GEduc 2027 apresenta programação voltada aos novos desafios da gestão educacional.
Em sua 25ª edição, o congresso coloca em debate liderança, inteligência artificial, novos modelos acadêmicos, aprendizagem, inclusão, saúde mental, educação profissional e estratégias de crescimento. As transformações que chegam às instituições de ensino já não estão concentradas em uma única frente. Novas tecnologias alteram formas de ensinar, aprender e gerir; o perfil dos estudantes muda; famílias assumem novas expectativas; modelos acadêmicos são revistos; e decisões que envolvem sustentabilidade, pessoas e resultados se tornam cada vez mais conectadas. É a partir desse contexto que o GEduc – Congresso Brasileiro de Gestão Educacional começa a apresentar a programação de sua 25ª edição, marcada para os dias 31 de março, 1º e 2 de abril de 2027, em São Paulo. Sob o tema “Orquestrar Inteligências. Liderar para uma nova Educação.”, o encontro reunirá discussões direcionadas à Educação Básica e Superior e a diferentes áreas da gestão educacional. O primeiro dia terá como eixo o Congresso Brasileiro de Gestão Educacional, com duas palestras magnas já anunciadas: “Orquestrar inteligências – os novos caminhos para a educação” e “O gestor que o futuro da educação exige”. Na sequência, a programação se divide entre os congressos de Educação Básica e Educação Superior. Para as instituições de Ensino Superior, as discussões passam pelo valor da formação para além do diploma, posicionamento diante da competição por preço, sustentabilidade dos modelos presencial, semipresencial e EAD e reposicionamento institucional. Na Educação Básica, entram em pauta a integração da aprendizagem, a relação entre escola e famílias, o engajamento dos alunos e a transição de currículos centrados no conhecimento para propostas orientadas ao desenvolvimento de competências. Liderar diante de decisões cada vez mais complexas. No segundo dia, a programação amplia o olhar para desafios específicos que já fazem parte da rotina das instituições. O Fórum de Líderes Educacionais discutirá a influência de dados e algoritmos nas decisões, a necessidade de rever práticas que perderam efetividade e as tensões entre inovação e tradição, resultado e propósito. A Educação Especial e Inclusiva também terá espaço próprio, abordando questões como a relação com famílias de estudantes atípicos, situações de crise em sala de aula, avaliação e o equilíbrio entre atendimento individualizado, aprendizagem e dinâmica coletiva. Saúde mental entra na agenda a partir de uma perspectiva institucional. O fórum dedicado ao tema discutirá desde mudanças percebidas no comportamento dos estudantes até riscos psicossociais e bem-estar dos educadores, preparação para situações críticas e os impactos da relação com a tecnologia sobre atenção e vínculos. Já a Educação Profissional e Tecnológica terá como ponto de partida as mudanças no perfil dos jovens e no mercado de trabalho, com debates sobre currículos hands-on, tecnologias aplicadas à formação, desenvolvimento de profissionais para a EPT e uso de dados na tomada de decisão. Inteligência artificial chega à agenda da gestão. No terceiro dia, uma das programações será inteiramente dedicada à Inovação e Inteligência Artificial. A proposta avança sobre questões que surgem à medida que a tecnologia deixa a fase inicial de experimentação e passa a ocupar espaço nas decisões acadêmicas e institucionais. Entre os temas previstos estão governança e políticas de IA, pensamento crítico, novas formas de avaliação, retorno dos investimentos, IA agêntica e caminhos para transformar experimentações em aplicações capazes de gerar resultados mensuráveis. A programação também propõe discutir a chamada “rendição cognitiva”: o risco de que o uso da tecnologia leve estudantes e profissionais a terceirizar processos de pensamento ao algoritmo. No mesmo dia, a Jornada de Marketing Educacional e Growth discutirá a gestão integrada de receita, uso de IA preditiva, retenção, relacionamento com famílias, cultura de marca e mudanças na jornada de decisão do estudante diante da influência das redes sociais e da economia da atenção. Diferentes inteligências para problemas que já não são isolados. Ao reunir essas discussões, a programação inicial do GEduc 2027 aponta para uma característica comum aos desafios atuais da educação: decisões pedagógicas, tecnológicas, humanas e financeiras estão cada vez mais interligadas. É nesse encontro entre diferentes conhecimentos e responsabilidades que se apoia o conceito da edição comemorativa. Ao completar 25 edições, o GEduc propõe discutir a capacidade das lideranças de articular inteligências humanas, tecnológicas e institucionais para responder às questões que já estão chegando às escolas e instituições de Ensino Superior. A programação divulgada até o momento é inicial e poderá receber novos temas e palestrantes até a realização do congresso. 📍O GEduc 2027 será realizado nos dias 31 de março, 1º e 2 de abril de 2027, no Pro Magno Centro de Eventos, em São Paulo. ✔️Confira a programação completa no site: https://www.geducoficial.com.br/ 👉Associados ANFEP contam com 17% de desconto nas inscrições, utilizando o cupom ANFEP.