GEduc 2027 apresenta programação voltada aos novos desafios da gestão educacional.
Em sua 25ª edição, o congresso coloca em debate liderança, inteligência artificial, novos modelos acadêmicos, aprendizagem, inclusão, saúde mental, educação profissional e estratégias de crescimento. As transformações que chegam às instituições de ensino já não estão concentradas em uma única frente. Novas tecnologias alteram formas de ensinar, aprender e gerir; o perfil dos estudantes muda; famílias assumem novas expectativas; modelos acadêmicos são revistos; e decisões que envolvem sustentabilidade, pessoas e resultados se tornam cada vez mais conectadas. É a partir desse contexto que o GEduc – Congresso Brasileiro de Gestão Educacional começa a apresentar a programação de sua 25ª edição, marcada para os dias 31 de março, 1º e 2 de abril de 2027, em São Paulo. Sob o tema “Orquestrar Inteligências. Liderar para uma nova Educação.”, o encontro reunirá discussões direcionadas à Educação Básica e Superior e a diferentes áreas da gestão educacional. O primeiro dia terá como eixo o Congresso Brasileiro de Gestão Educacional, com duas palestras magnas já anunciadas: “Orquestrar inteligências – os novos caminhos para a educação” e “O gestor que o futuro da educação exige”. Na sequência, a programação se divide entre os congressos de Educação Básica e Educação Superior. Para as instituições de Ensino Superior, as discussões passam pelo valor da formação para além do diploma, posicionamento diante da competição por preço, sustentabilidade dos modelos presencial, semipresencial e EAD e reposicionamento institucional. Na Educação Básica, entram em pauta a integração da aprendizagem, a relação entre escola e famílias, o engajamento dos alunos e a transição de currículos centrados no conhecimento para propostas orientadas ao desenvolvimento de competências. Liderar diante de decisões cada vez mais complexas. No segundo dia, a programação amplia o olhar para desafios específicos que já fazem parte da rotina das instituições. O Fórum de Líderes Educacionais discutirá a influência de dados e algoritmos nas decisões, a necessidade de rever práticas que perderam efetividade e as tensões entre inovação e tradição, resultado e propósito. A Educação Especial e Inclusiva também terá espaço próprio, abordando questões como a relação com famílias de estudantes atípicos, situações de crise em sala de aula, avaliação e o equilíbrio entre atendimento individualizado, aprendizagem e dinâmica coletiva. Saúde mental entra na agenda a partir de uma perspectiva institucional. O fórum dedicado ao tema discutirá desde mudanças percebidas no comportamento dos estudantes até riscos psicossociais e bem-estar dos educadores, preparação para situações críticas e os impactos da relação com a tecnologia sobre atenção e vínculos. Já a Educação Profissional e Tecnológica terá como ponto de partida as mudanças no perfil dos jovens e no mercado de trabalho, com debates sobre currículos hands-on, tecnologias aplicadas à formação, desenvolvimento de profissionais para a EPT e uso de dados na tomada de decisão. Inteligência artificial chega à agenda da gestão. No terceiro dia, uma das programações será inteiramente dedicada à Inovação e Inteligência Artificial. A proposta avança sobre questões que surgem à medida que a tecnologia deixa a fase inicial de experimentação e passa a ocupar espaço nas decisões acadêmicas e institucionais. Entre os temas previstos estão governança e políticas de IA, pensamento crítico, novas formas de avaliação, retorno dos investimentos, IA agêntica e caminhos para transformar experimentações em aplicações capazes de gerar resultados mensuráveis. A programação também propõe discutir a chamada “rendição cognitiva”: o risco de que o uso da tecnologia leve estudantes e profissionais a terceirizar processos de pensamento ao algoritmo. No mesmo dia, a Jornada de Marketing Educacional e Growth discutirá a gestão integrada de receita, uso de IA preditiva, retenção, relacionamento com famílias, cultura de marca e mudanças na jornada de decisão do estudante diante da influência das redes sociais e da economia da atenção. Diferentes inteligências para problemas que já não são isolados. Ao reunir essas discussões, a programação inicial do GEduc 2027 aponta para uma característica comum aos desafios atuais da educação: decisões pedagógicas, tecnológicas, humanas e financeiras estão cada vez mais interligadas. É nesse encontro entre diferentes conhecimentos e responsabilidades que se apoia o conceito da edição comemorativa. Ao completar 25 edições, o GEduc propõe discutir a capacidade das lideranças de articular inteligências humanas, tecnológicas e institucionais para responder às questões que já estão chegando às escolas e instituições de Ensino Superior. A programação divulgada até o momento é inicial e poderá receber novos temas e palestrantes até a realização do congresso. 📍O GEduc 2027 será realizado nos dias 31 de março, 1º e 2 de abril de 2027, no Pro Magno Centro de Eventos, em São Paulo. ✔️Confira a programação completa no site: https://www.geducoficial.com.br/ 👉Associados ANFEP contam com 17% de desconto nas inscrições, utilizando o cupom ANFEP.
EDUCAÇÃO SUPERIOR – Fies: publicado edital para a edição de vagas remanescentes
Mantenedoras de instituições superiores têm de 1º a 7 de outubro para formalizar a adesão às vagas remanescentes do Fies 2026/2. Para os estudantes, as inscrições abrem em 26 de outubro. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Superior (Sesu), publicou, nesta quarta-feira, 30 de setembro, o Edital nº 76/2026, que estabelece o cronograma e as regras para o processo de oferta e ocupação das vagas remanescentes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), referente ao segundo semestre de 2026. Para os estudantes, as inscrições são gratuitas e ocorrerão entre os dias 26 de outubro e 3 de novembro, exclusivamente pelo Portal Acesso Único, com divulgação do resultado da chamada única prevista para 16 de novembro. Já para as mantenedoras de instituições de educação superior, a formalização da adesão estará disponível de 1º a 7 de outubro. Podem se inscrever candidatos que tenham participado do Enem a partir de 2010, com média igual ou superior a 450 pontos nas cinco provas e nota acima de zero na redação. Além disso, é necessário comprovar renda familiar mensal bruta per capita de até três salários mínimos e ter condições de atingir a frequência mínima exigida pela instituição de ensino neste segundo semestre de 2026. As vagas remanescentes destinam-se exclusivamente à contratação do financiamento no segundo semestre letivo deste ano, sem possibilidade de extensão do prazo. Por esse motivo, o processo seletivo contará com uma nova etapa para assegurar que os candidatos pré-selecionados tenham condições de acompanhar as atividades acadêmicas com aproveitamento suficiente para concluir o semestre. A nova etapa é destinada à verificação, por parte das instituições de ensino participantes, quanto ao cumprimento da exigência de frequência mínima no mesmo curso/turno e instituição para a qual o estudante se inscrever. Caberá à unidade de ensino verificar essa condição do candidato antes da pré-seleção e, novamente, na etapa de validação da inscrição. Inscrições que não atendam a esse requisito serão reprovadas pela Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CPSA), a fim de evitar prejuízo financeiro ao estudante pré-selecionado. Fies Social – O edital prevê uma reserva de 50% das vagas ofertadas para quem possui renda familiar per capita de até meio salário mínimo e esteja com registro atualizado no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico). A base de referência do CadÚnico corresponde à situação cadastral do estudante, considerando as informações atualizadas até 8 de outubro de 2026. Em caso de pré-seleção, os estudantes poderão solicitar um financiamento mais abrangente, de até 100% dos encargos educacionais. Participação das instituições de ensino – Nesta edição do Fies, as mantenedoras de instituições privadas de educação superior que desejarem que suas instituições participem da oferta de vagas remanescentes devem preencher, obrigatoriamente, a proposta de vagas por curso, turno e local para emitir o Termo de Participação. O prazo para o envio é de 1º a dia 7 de outubro, e a retificação dos termos poderá ser feita de 8 a 14 de outubro. Entre as informações que devem ser prestadas pelas mantenedoras estão a quantidade de vagas para cada curso e seus respectivos turnos, os valores das semestralidades escolares de cada um dos períodos/semestres que compõem o curso, considerando a grade cheia, além do reajuste, estabelecida pela instituição de ensino, do valor total do curso financiado pelo Fies para todo o período do curso. Estão habilitadas a assinar o termo de participação as mantenedoras que tenham o Termo de Adesão ao Fies e ao Fundo Garantidor do Fies (FG-Fies) válidos. Todos os procedimentos necessários à assinatura e emissão do termo deverão ser realizados exclusivamente por meio do Sistema Informatizado do Fies (Sisfies), no módulo FiesOferta. O acesso ao módulo FiesOferta deve ser feito via Gov.br por representantes legais da mantenedora ou colaboradores indicados. Serão utilizadas as informações constantes do cadastro e-MEC de instituições e cursos superiores, cabendo às mantenedoras assegurar a regularidade das informações que constam no sistema, bem como a compatibilidade dessas com as informações constantes do módulo. Cronogramas . Mantenedoras e instituições: Oferta de vagas e emissão do Termo de Participação: 1º a 7 de outubro; Retificação dos Termos de Participação: 8 a 14 de outubro; Registro de aproveitamento acadêmico dos inscritos: 4 a 6 de novembro. . Estudantes Inscrições: 26 de outubro a 3 de novembro; Resultado da chamada única: 16 de novembro; Validação na instituição de ensino das informações da inscrição dos pré-selecionados na Chamada única: 17 e 18 de novembro; Convocação por meio da Lista de Espera: 25 a 30 de novembro. O extrato do Edital º 76/2026 foi publicado no Diário Oficial da União (DOU). A íntegra do referido edital, que rege todo o processo seletivo de ocupação das vagas remanescentes, pode ser consultada no Portal Acesso Único. Fies – O Fundo de Financiamento Estudantil é um programa do MEC, instituído pela Lei nº 10.260, de 12 de julho de 2001. Seu objetivo é conceder financiamento a estudantes de cursos de graduação em instituições de educação superior privadas participantes do programa, cujos cursos possuam avaliação positiva no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior (Sesu) * Matéria publicada no site do MEC em: https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2026/setembro/fies-publicado-edital-para-a-edicao-de-vagas-remanescentes