Duas professoras do Unilavras receberam prêmio da CAPES
Duas professoras do Unilavras receberam da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) a menção honrosa do prêmio CAPES de Tese 2021! As Prof.ªs Dr.ªs Ana Cláudia Barbosa Honório Ferreira, do curso de Enfermagem, e Isadora Cota Carvalho, dos cursos de Engenharias do Unilavras, receberam as notícias no começo do mês de setembro. Suas teses de doutorado foram defendidas em 2020, e submetidas ao prêmio neste ano. A Prof.ª Dr.ª Ana Cláudia Honório cursou seu doutorado na UNICAMP. A tese “Construção de um Classificador de Risco para Prevenção do Pé Diabético Usando Redes Neurais Artificiais”, contou com a orientação da Prof.ª Maria Helena Baena de Moraes Lopes. Dessa forma, a Prof.ª Dr.ª Ana Cláudia construiu um sistema capaz de identificar as pessoas com diabetes que estão em risco para o desenvolvimento da úlcera do pé diabético, auxiliando na identificação precoce e prevenção desta complicação. Para isso, ela contou com a ajuda de especialistas na área de inteligência artificial. E assim, como produto final da tese, foi possível construir softwares e um aplicativo que podem ser utilizados por profissionais de saúde e pessoas com diabetes. Já a tese da Prof.ª Dr.ª Isadora Carvalho foi desenvolvivida na UFMG, sob orientação do Prof. Herman Sander Mansur. “Design and Development of Ag-In-S Quantum Dot@Carboxymethylcellulose-Based Nanoconjugates as Multifunctional Fluorescent Biomarkers and Nanocarriers for Targeting Brain Cancer Cells” envolve o desing e a produção de alternativas de materiais avançados para auxiliar no diagnóstico precoce e tratamento multidisciplinar de câncer cerebral. Assim, ela desenvolveu novos nanoconjugados híbridos biofuncionalizados compostos por pontos quânticos (QDs) fluorescentes ternários estabilizados por biopolímeros estruturalmente modificados. Como resultado de sua pesquisa, a Prof.ª Dr.ª Isadora constatou que os nanoconjugados híbridos são um indicativo de melhoria na qualidade de vida de pacientes em tratamento contra o câncer cerebral no futuro. A tecnologia desenvolvida conseguiu distinguir as células cancerígenas das células saudáveis, o que pode ser um avanço para a nanomedicina oncológica. Agora, o projeto está em fase de patenteamento. Para o Unilavras, as conquistas das professoras são de grande importância, uma vez que ambas podem contribuir significativamente para a melhora da qualidade de vida das pessoas. Já para os alunos e comunidade acadêmica, esse reconhecimento representa a excelência que a Instituição busca proporcionar com professores qualificados e de extrema relevância em suas áreas. Entre as ações que ambas desenvolvem dentro do Unilavras, destaca-se o projeto “Pé em Dia = Pé com Vida”, da Prof.ª Dr.ª Ana Cláudia Honório, que junto aos alunos, desenvolve ações para monitorar a saúde da comunidade que sofre de Diabetes Mellitus. Já a Prof.ª Dr. ª Isadora Carvalho desenvolve atividades que englobam todos os cursos do Unilavras no Espaço Maker da Instituição, produzindo peças em impressoras 3D que contribuem para o aprendizado dos alunos da Instituição. O PRÊMIO O Prêmio CAPES de Tese reconhece os melhores trabalhos de conclusão de doutorado defendidos em programas de pós-graduação brasileiros de acordo com os seguintes critérios: originalidade do trabalho, relevância para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural, social e de inovação e o valor agregado pelo sistema educacional ao candidato. Um dos objetivos da iniciativa é aumentar a visibilidade das ações positivas e indutoras da CAPES na pós-graduação brasileira.
Reunião da Diretoria Executiva da AFEESMIG
A Diretoria Executiva reunir-se-á na cidade de Belo Horizonte em Minas Gerais, no dia 22 de setembro, quarta-feira, às 10 horas, para debater assuntos de interesse da associação. O encontro será presencial na FUNDAMIG, após longo período de reuniões virtuais. Ressaltamos que mesmo enfrentando as vicissitudes, ainda, impostas pelos contextos pandêmicos, serão adotados todos os protocolos de segurança com relação a COVID19. Além da diretoria, convidamos para participar da reunião o novo Reitor, Professor Henrique Carivaldo de Miranda, do Centro Universitário de Patos de Minas – UNIPAM. * A AFEESMIG é filiada à Federação Mineira de Fundações e Associações de Direito Privado – FUNDAMIG que está localizada na Rua dos Goitacazes, 71 | 813 | Centro – BH – MG.
AVALIAÇÃO IN LOCO – Aberta capacitação para 2,8 mil avaliadores
O treinamento on-line prepara profissionais para avaliar cursos e instituições no formato virtual. Cerca de 4 mil avaliadores já foram capacitados pelo Inep Publicado no site do INEP em: https://www.gov.br/inep/pt-br/assuntos/noticias/avaliacao-in-loco/aberta-capacitacao-para-2-8-mil-avaliadores O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) iniciou, nesta quinta-feira, 9 de setembro, a capacitação virtual de 2800 avaliadores credenciados nos instrumentos de avaliação de cursos e instituições para o modelo de avaliação externa virtual in loco. O treinamento será realizado por meio da plataforma Moodle, com duração de 16 horas. A plataforma também estará disponível para outros 700 avaliadores do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis) que iniciaram a capacitação, mas não conseguiram concluí-la no período determinado. A nova turma permitirá ao Inep praticamente dobrar a disponibilidade de avaliadores aptos a realizar avaliações externas virtuais in loco. Nos primeiros 4 meses de implantação do novo modelo, foram capacitados 3882 avaliadores. O Inep pretende ultrapassar a quantidade de 7 mil avaliadores capacitados até o final de setembro. A habilitação para avaliar em modalidade virtual é concedida ao avaliador que completar todas as atividades disponibilizadas no curso, podendo emitir seu certificado de participação. Avaliação virtual – O Inep iniciou a avaliação externa virtual in loco no dia 26 de abril, utilizando a mesma metodologia da avaliação presencial e mantendo o mesmo rigor acadêmico, técnico e metodológico das análises institucionais e de cursos de graduação. Durante as visitas virtuais, realizadas por videoconferência pela plataforma Microsoft Teams, os avaliadores analisam documentos, entrevistam representantes institucionais e docentes, além de realizarem a avaliação das instalações físicas da instituição. Também são vistoriados os sistemas de informática utilizados, tal qual a avaliação presencial in loco. Nesse caso, apenas entrevistas e depoimentos sigilosos não podem ser registrados. Os demais procedimentos são gravados para maior transparência dos processos. As avaliações on-line têm duração mínima de dois dias para avaliar os cursos e três dias para a avaliação institucional. Após as visitas virtuais, os avaliadores têm até cinco dias para a finalização do relatório. Avaliação in loco – O Inep é responsável pela avaliação externa in loco de cursos das instituições de educação superior. O objetivo é garantir a qualidade do ensino ofertado nesse nível educacional, além de ser um dos pilares avaliativos constantes na Lei do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). O processo se baseia nos referenciais básicos para as regulações e as supervisões da educação superior. As avaliações também servem como subsídio para a informação, por parte da sociedade, sobre a qualidade do ensino superior ofertado no Brasil. A avaliação institucional ocorre para que as instituições possam ser credenciadas ou recredenciadas, conforme decisão do Ministério da Educação (MEC). Do mesmo modo, o processo avaliativo dos cursos acontece para que as graduações ofertadas possam ser autorizadas, reconhecidas, assim como ter renovação de reconhecimento conferida ou ainda transformação de organização acadêmica. Saiba mais sobre a Avaliação in loco Assessoria de Comunicação Social do Inep
Pareceres Relatados pelo CNE/MEC em audiência pública no mês de SETEMBRO/2021
O Conselho Nacional de Educação – CNE disponibilizou a relação de pareceres relatados pelos conselheiros em reunião ordinária do mês de SETEMBRO/2021. Os pareceres relatados encontram-se em fase de revisão técnica, antes da publicação da respectiva súmula no Diário Oficial da União. Tão logo essa súmula seja publicada, os pareceres estarão disponíveis para consulta no site do CNE. Clique aqui para ver o Parecer (PDF)
ENADE – Questionário do Estudante disponível para preenchimento
Inscritos no Enade 2021 devem responder ao questionário por meio do sistema. Prazo para solicitar atendimento especializado começou nesta segunda (30) ** Publicado em 30/08/2021 13h46 Colaboradores: Larita Arêa O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) iniciou, nesta segunda-feira, 30 de agosto, o período para os estudantes concluintes inscritos no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2021 preencherem o Questionário do Estudante, no Sistema Enade. O prazo para o envio das informações se encerra em 13 de novembro. O preenchimento do Questionário do Estudante é obrigatório e tem o objetivo de levantar informações que possibilitem a caracterização do perfil dos estudantes concluintes, bem como o contexto dos processos formativos, relevantes para a compreensão dos resultados dos estudantes no Enade. O objetivo é subsidiar o Inep nos processos de avaliação de cursos de graduação e de instituições de educação superior. Além disso, considerando que os anos de 2020 e 2021 foram marcados pela pandemia de covid-19, nesta edição do Questionário do Estudante, foram inseridas 11 questões que abordam especificamente algumas das possíveis repercussões da crise sanitária no processo formativo dos estudantes. Essas respostas ajudarão a contextualizar os resultados da prova do Enade frente ao cenário educacional, mas não serão utilizadas para fins de avaliação dos cursos e das instituições. Para responder, basta acessar o Sistema Enade, abrir o Questionário do Estudante e clicar sobre as alternativas desejadas. O questionário será enviado ao Inep apenas quando, na última página, for acionado o botão “Finalizar”, indicando o preenchimento total do instrumento. A finalização do questionário será pré-requisito para a visualização do local de prova, disponível a partir do dia 1º de novembro. O questionário deve ser preenchido exclusivamente pelo estudante, não sendo admitidas quaisquer manipulações, influências ou pressões de terceiros. As respostas às questões serão analisadas pelo Inep em conjunto, por curso de graduação, preservando o sigilo da identidade de todos os participantes. O Enade 2021 será aplicado no dia 14 de novembro aos concluintes de cursos de graduação das áreas vinculadas ao ano II do ciclo avaliativo do exame. O estudante concluinte com mais de uma inscrição no exame deve indicar, no Sistema Enade, o curso em que será avaliado seu desempenho. Esse procedimento deve ser realizado no período de 30 de agosto a 17 de setembro. Atendimento – Já os estudantes que precisarão de atendimento especializado ou de tratamento pelo nome social podem realizar a solicitação, no sistema do exame, até a próxima sexta-feira, 3 de setembro. No momento do pedido, o estudante deve anexar ao sistema a documentação comprobatória da solicitação. Enade – O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, bem como o nível de atualização dos estudantes com relação à realidade brasileira e mundial. Confira o edital do Enade 2021 Acesse o Sistema Enade Saiba mais sobre o Enade
Prouni 2021: resultado da lista de espera para o 2º semestre é divulgado
Programa utiliza nota do Enem para conceder bolsas a candidatos em instituições privadas de ensino. O resultado da lista de espera do Programa Universidade Para Todos (Prouni) do segundo semestre de 2021 foi divulgado nesta sexta-feira (20). A lista de pré-aprovados está disponível no portal do Ministério da Educação (MEC). Quem for selecionado deve confirmar seus dados pessoais (como renda familiar per capita) entre 23 e 27 de agosto. Nesse período, os alunos precisam comparecer à instituição de ensino na qual pretendem estudar e apresentar os documentos exigidos por ela. **Matéria publicada no site do G1 em: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2021/08/20/prouni-2021-resultado-da-lista-de-espera-segundo-semestre.ghtml
Profª Sheila Piotto: Primeira presidente mulher à frente da Fundação Educacional São José
A Fundação Educacional São José, mantenedora da Faculdade Santos Dumont, está de cara nova e, dessa vez, quem irá dirigi-la pelo próximo triênio é a Professora Sheila Piotto, ex-professora da faculdade. A nova gestão tem o intuito de promover uma integração entre a instituição e os sandumonenses. A posse ocorreu no último dia 17 de agosto, com o fim da antiga gestão. A Professora Sheila foi indicada e eleita de forma unânime pelos membros do conselho da Fundação. Como dito em suas últimas entrevistas: “é tempo de nos reinventarmos, visto que vivemos um momento atípico para a educação”. Diante disso, o slogan de sua equipe para os próximos anos “FACULDADE SANTOS DUMONT: É DA CIDADE! É NOSSA!”, remete a essa defesa de integrar a instituição e a cidade. Além disso, a equipe que irá acompanhar a presidente é: Vice-presidente: Professora Nelma Regina Nery Garcia; Diretor Executivo: Lúcio Roberto Sá Fortes; Diretora Técnica Pedagógica: Rosa de Fátima Machado Pinheiro; Gerente Contábil: Sergio Dias Melchiades; Diretor de Comunicação: Matheus Alvim de Melo * Matéria publicada no site da FES em: https://www.fsd.edu.br/profa-sheila-piotto-primeira-presidente-mulher-a-frente-da-fundacao-educacional-sao-jose/
Diretor do Inatel é nomeado para compor o Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia.
O diretor do Inatel, professor Carlos Nazareth Motta Marins, foi nomeado pelo Ministro Marcos Pontes para compor o Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia – CCT. A nomeação foi divulgada pela Portaria 726, publicada no dia 3 de agosto no Diário Oficial da União. O Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia (CCT) é um órgão consultivo e de assessoramento do Presidente da República que tem o objetivo de propor políticas, planos e prioridades para o desenvolvimento científico e tecnológico brasileiro, assim como avaliar a execução da política nacional de Ciência e Tecnologia. Para o professor Carlos Nazareth esta é uma conquista de toda equipe Inatel que trabalha de forma comprometida desde a nossa fundação. “É uma grande honra poder integrar o Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia. Estarei à disposição do Brasil, da Presidência da República e do MCTI para assessorar no que for necessário a formulação e implementação da política nacional de ciência, tecnologia e inovação. Ao longo das últimas cinco décadas, o Inatel acumulou conhecimentos e experiências que poderão contribuir muito para este assessoramento, pois representando toda a comunidade de nossa instituição teremos a possibilidades de contribuir com as experiências das várias pesquisas, projetos e parcerias que geraram frutos para nosso país e transformaram conhecimentos em riquezas para o Brasil. É um momento de agradecimento ao Governo Brasileiro por este reconhecimento e de agradecimento à comunidade institucional que trabalha com afinco e dedicação para construção de um Brasil cada vez melhor”, destacou. *Fonte: Matéria publicada no Facebook do Inatel em: https://inatel.br/imprensa/noticias/pesquisa-e-inovacao/3576-diretor-do-inatel-e-nomeado-para-compor-o-conselho-nacional-de-ciencia-e-tecnologia?fbclid=IwAR0jBCH3O7Gao5SCwI2LSfFKPlwzB7yOq0cT_N95Tzse0fIUiaX38AO36wk *** A Diretoria da AFEESMIG parabeniza o Profº Carlos Nazareth e toda a equipe do Inatel, por sua nomeação para compor o Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia – CCT/MCTI, que merecidamente ocupará nos próximos anos. Desejamos sucesso no desempenho do exercício dessa importante missão, com votos sinceros de um período de trabalho fértil de realizações e colocamo-nos à disposição. Inatel Tecnologias é filiado a AFEESMIG.
Pareceres Relatados pelo CNE/MEC em audiência pública no mês de AGOSTO/2021
O Conselho Nacional de Educação – CNE disponibilizou a relação de pareceres relatados pelos conselheiros em reunião ordinária do mês de AGOSTO/2021. Os pareceres relatados encontram-se em fase de revisão técnica, antes da publicação da respectiva súmula no Diário Oficial da União. Tão logo essa súmula seja publicada, os pareceres estarão disponíveis para consulta no site do CNE. Clique aqui para ver o Parecer (PDF)
Cronograma do Censo da Educação Superior 2020
O Inep publicou, nesta sexta-feira (6), a alteração do cronograma do Censo da Educação Superior 2020. Com isso, os prazos de coleta da pesquisa estatística foram prorrogados. As instituições de educação superior terão até 17 de outubro para declarar as informações no Sistema Censup. O prazo previsto anteriormente iria até 16 de julho. Os períodos para realizar os demais procedimentos também foram estendidos. Saiba mais: https://bit.ly/3xxVPPz ** Matéria publicada no site do MEC em 06/08/2021 10h57 Atualizado em 06/08/2021 11h02