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Autor: admin

Afeesmig presente no Workshop ABMES

  A ABMES realizou no dia 15 de julho em Brasília, o workshop com o objetivo de esclarecer dúvidas das instituições e fornecer mais informações operacionais quanto à inscrição no cadastro nacional de oferta de cursos de pós-graduação lato sensu (especialização).   O evento aconteceu no Auditório Victorio Lanza – Sede da ABMES – Brasília/DF das 10h. às 13h e foi transmitido pela ABMES.   A Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação (CES/CNE), por meio da Resolução nº 2, de 12 de fevereiro de 2014, instituiu o cadastro nacional de oferta de cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) das instituições. Na sequência, a Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (Seres/MEC), baixou a Instrução Normativa nº 1, de 16 de maio de 2014, estabelecendo o prazo para o cumprimento da Resolução nº 2.    Expositores:   – Carmen Luiza da Silva – 1ª Vice-presidente da ABMES; – Sylmara Campos Pinho Garcia – Coordenadora Geral de Diretrizes para as Ações de Regulação e Supervisão da Educação Superior; – Talita Nascimento – Coordenação Geral de Legislação e Normas de Regulação e Supervisão da Educação Superior; e – Wesley Oliveira Aguiar – Gerente de projetos na Coordenação Geral de desenvolvimento da DTI/SE do MEC.     Outras informações, segue link com a matéria publicada no site da ABMES sobre o Workshop “Cadastro dos cursos de especialização no sistema e-mec”:   http://www.abmes.org.br/abmes/noticias/detalhe/id/1103

Como usar, de forma estratégica, dados relevantes sobre a sua IES?

Imagine um chef de cozinha com todos os ingredientes para fazer um excelente prato, mas que não consegue porque não sabe ligar o fogão. É isso o que acontece com as empresas que possuem todas as informações para serem bem sucedidas, mas não sabem como aplicá-las. Na área educacional não é diferente. É imprescindível ter informações sobre o perfil de seus alunos, seus colaboradores, da concorrência e de como está o mercado em que atua. São essas informações que irão lhe proporcionar a opção de dar passos concretos e como ir em direção ao que realmente precisa melhorar. E todos esses dados estão bem próximos, basta saber acender o fogão e colocar em prática. A HUMUS, visando oferecer um diferencial competitivo à sua instituição, promoverá no dia 29 de agosto de 2014, no Hotel Park Inn (Av. Ibirapuera, 2534 – Moema – São Paulo/SP), o Curso: INTELIGÊNCIA COMPETITIVA – Como obter Informações Estratégicas para a sua Instituição? Todos os gestores de IES, profissionais de marketing e da área comercial, analistas de sistemas e de negócios, executivos da área acadêmica, estatísticos e outras áreas ligadas ao setor estratégico e gestão acadêmica estão convidados a participar. O Curso tem como objetivo capacitar profissionais para transformar informação em inteligência, conhecer como se aplica os conceitos e técnicas da Inteligência Competitiva (IC) no setor educacional, auxiliar na criação de uma área que realize estudos e pesquisas, despertar em relação à importância do acompanhamento das ações da concorrência, sugerir a construção de uma metodologia para coleta, análise e disseminação de informações, modelos de relatórios para os informes estratégicos, entre outros. A programação abrangerá os conceitos, objetivos e benefícios de inteligência de mercado, histórias de sucesso, métodos para construir sua própria metodologia, as principais técnicas utilizadas pela IC, os serviços oferecidos para diversos departamentos da instituição      , os sistemas (software) de inteligência, análise de concorrência e de cenários, e haverá ainda um passo a passo de como começar a utilizar esta poderosa ferramenta. Como se pode ver, todos os assuntos necessários para a área serão abordados, não só como aplicar, mas também como captar os dados e usá-los de forma vantajosa  para a instituição.   A AFEESMIG apoia este evento e, para tal, seus associados possuem 10% de desconto. Para isso, basta inserir o código “AFEESMIG” na ficha de inscrição.

Educação profissional – Segunda etapa do Pronatec oferecerá 12 milhões de vagas em mais de 800 cursos a partir de 2015

  Dilma entrega ao reitor do Instituto do Piauí a placa inaugural do campus de Campo Maior, ao lado do diretor-geral da nova unidade e do ministro Henrique Paim (Foto: Roberto Stuckert Filho/PR) A segunda etapa do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) oferecerá 12 milhões de vagas em 220 cursos técnicos e em 646 cursos de qualificação a partir de 2015. O lançamento do Pronatec 2.0 foi realizado nesta quarta-feira, 18, em cerimônia no Palácio do Planalto.   “Até o fim deste ano, serão oito milhões de jovens e de trabalhadores matriculados no Pronatec, um desempenho que nos incentiva a lançar a segunda etapa do programa”, afirmou a presidenta da República, Dilma Rousseff. Conforme Dilma, a segunda fase é a sequência lógica e o desdobramento natural do programa, que manterá a gratuidade e deverá atingir mais de quatro mil cidades no país.   Uma novidade é a regulamentação do chamado itinerário formativo, que permitirá o aproveitamento do conhecimento adquirido em um curso de formação profissional, para efeito de carga curricular, em um curso de nível superior. Assim, um estudante que fizer um curso de qualificação profissional de eletricista de rede de distribuição de energia elétrica, por exemplo, poderá aproveitar os créditos quando fizer o curso de técnico em eletrotécnica.   O ministro da Educação, Henrique Paim, afirmou que nesta etapa do Pronatec serão oferecidas mais opções de cursos direcionados à formação empreendedora. “Nós precisamos dar continuidade a esse processo, com novos desafios pela frente: expansão das matrículas e valorização da trajetória de formação profissional.”   O ministro destacou que o Pronatec trabalha com flexibilidade, porque aproveita a estrutura existente das instituições federais, estaduais e do sistema S, que foram desdobradas para atingir as diversas regiões do país. Paim ressaltou, ainda, que o Pronatec é um dos programas que mais promovem inclusão. “Dos matriculados, 60% são mulheres, 67% são jovens e 68% são negros”, disse.   Na cerimônia, foi anunciada também a inauguração de 46 institutos federais de educação, ciência e tecnologia. Atualmente, há 193 institutos federais em operação, número que deverá chegar a 208 até o final de 2014. O reitor do Instituto Federal do Piauí, Paulo Henrique Gomes de Lima, e o diretor-geral do campus desse instituto no município de Campo Maior, Washington Moura Barbosa, receberam da presidenta a placa inaugural do campus.   Criado em 2011, o Pronatec tem o objetivo de expandir, interiorizar e democratizar a educação profissional e tecnológica. Em todo o Brasil, o programa já ofereceu cursos profissionalizantes para 7,4 milhões de brasileiros.   Assessoria de Comunicação Social do MEC

Educação superior – Selecionados do ProUni devem comprovar dados até 24 de junho

Os candidatos selecionados na primeira chamada do Programa Universidade para Todos (ProUni) têm prazo até 24 de junho para comprovar suas informações junto às instituições de ensino superior onde as bolsas são oferecidas.   O ProUni oferece bolsas de estudos integrais e parciais (50% da mensalidade) em instituições particulares de educação superior com cursos de graduação e sequenciais de formação específica. O estudante precisa comprovar renda familiar, por pessoa, de até um salário mínimo e meio para a bolsa integral; para a parcial, renda familiar, por pessoa, de até três salários mínimos.   Os professores dos quadros permanentes das redes públicas estaduais e municipais, em efetivo exercício do magistério, que concorram a bolsas em cursos de licenciatura, pedagogia ou normal superior estão dispensados de comprovar renda. Criado em 2004 pelo governo federal, o programa é dirigido a estudantes egressos do ensino médio da rede pública ou da rede particular, na condição de bolsistas integrais.   Na segunda edição de 2014, o ProUni distribui 115.101 bolsas em 22.139 cursos de 943 instituições.   Assessoria de Comunicação Social do MEC

Presidente da AFEESMIG, Dr. Guilherme Valle de Souza está em Brasília para acompanhar o julgamento do Recurso Extraordinário nº 566622

O Presidente da AFEESMIG, Dr. Guilherme Valle de Souza está em Brasília para acompanhar o julgamento do Recurso Extraordinário nº 566622 que acontece hoje, a partir das 14 hrs, no Supremo Tribunal Federal. Esse recurso tem como Amicus Curiae a CONFENEN e o Conselho Federal da OAB, e tem como mérito a necessidade de lei complementar para regular as imunidades tributárias.

Plano Nacional de Educação – Projeto é aprovado pela Câmara e aguarda a sanção presidencial

O Plenário da Câmara dos Deputados aprovou nesta terça-feira, 3, o projeto de lei que institui o Plano Nacional de Educação (PNE), que engloba 20 metas a serem cumpridas nos próximos 10 anos para elevar os índices educacionais brasileiros.   “A aprovação do PNE representa um grande avanço na educação brasileira, que vai balizar a melhoria do acesso e da qualidade nos próximos 10 anos”, afirmou o ministro da Educação, Henrique Paim. Para ele, o formato enxuto do plano, com 20 metas, permitirá que a sociedade acompanhe a sua execução.   O texto-base havia sido aprovado na semana passada pela Câmara e, nesta terça-feira, foram analisados destaques apresentados ao projeto. Entre as metas estabelecidas no PNE está a aplicação de valor equivalente a 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação, promovendo a universalização do acesso à educação infantil para crianças de quatro a cinco anos, do ensino fundamental e do ensino médio.   O plano prevê também a abertura de mais vagas no ensino superior, investimentos maiores em educação básica em tempo integral e em educação profissional, além da valorização do magistério.   O projeto de lei segue agora para sanção presidencial. O Ministério da Educação está preparado para prestar assistência técnica e financeira a estados e municípios no alinhamento de suas iniciativas ao novo PNE.   Assessoria de Comunicação Social do MEC

Educação superior – Instituições podem conferir dados enviados ao censo

Os dados coletados no censo contribuem para o cálculo dos indicadores de qualidade da educação superior brasileira (foto: João Bittar/MEC – 17-9-2010)O período de conferência e validação das informações enviadas ao Censo da Educação Superior começa nesta terça-feira, 3, e vai até 2 de julho. Nesta etapa, os responsáveis legais e pesquisadores institucionais das instituições de educação superior de todo o país devem conferir as informações consolidadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).   A coleta de dados do censo de 2013 começou em 3 de fevereiro e terminou em 15 de maio. Após a atual fase de validação, os dados serão consolidados e homologados pelo instituto, etapa que consiste em verificar as informações e prepará-las para a divulgação final.   O censo é um instrumento de pesquisa que reúne estatísticas de instituições – matrículas, ingressos, concluintes, cursos de graduação e sequenciais de formação específica, docentes, entre outros. Os dados coletados contribuem para o cálculo de indicadores de qualidade desta etapa de ensino, como o conceito preliminar de curso (CPC) e o índice geral de cursos da instituição (IGC).   Os dados devem ser conferidos na página do Censo da Educação Superior 2013 na internet. O cronograma do Censo da Educação Superior de 2013 está previsto na Portaria nº 174, de 22 de abril de 2014.   Por Eduardo Aiache – Matéria publicada no site do MEC  

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