#DiárioOficial | Prazo para renovação dos contratos do Fies é prorrogado para 25 de maio
FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – PORTARIA Nº 283, DE 9 DE MAIO DE 2018 – Dispõe sobre o prazo para realização de aditamentos de renovação dos contratos de financiamento concedidos com recursos do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Para ler a matéria na integra, favor acessar: http://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?data=10/05/2018&jornal=515&pagina=12&totalArquivos=94
Professora da Faculdade Victor Hugo/Unis confecciona cardápios em Braille para restaurantes de São Lourenço
O município de São Lourenço tem avançado bastante no que diz respeito a questões de acessibilidade em estabelecimentos comerciais. No último mês dois restaurantes da cidade aderiram ao uso de cardápios com escrita em Braille, voltados para deficientes visuais. Kátia Terezinha de Carvalho, deficiente visual desde o nascimento, pós-graduada em Educação Especial e professora de Braille no curso de Pedagogia da Faculdade Victor Hugo/Unis desde 2012. Juntamente com a Profa. Teresa Cristina, Kátia desenvolveu cardápios em Braille para os restaurantes KibeLeza e Paladar Mineiro, no mês de abril. Tudo começou quando as duas professoras estavam em um restaurante e observaram um garçom que atendia dois casais com deficiência auditiva. Os quatro interagiam através de Libras e, como eram alfabetizados também em português, apontavam suas escolhas no cardápio sendo atendidos tranquilamente. Surgiu então o questionamento: como seria o atendimento se os casais fossem deficientes visuais? “Às vezes nós deficientes estamos acompanhados de pessoas videntes não tendo a necessidade dos garçons e demais funcionários de lerem cardápios, por exemplo. Ainda assim, estando acompanhados, é gratificante poder exercer sua autonomia em um estabelecimento social, poder fazer suas próprias escolhas de forma independente, como os demais clientes. Essa situação se agrava quando uma pessoa deficiente não está acompanhada, o que é bastante comum”, explicou a Profa. Kátia. Após uma breve pesquisa com donos de estabelecimentos comerciais, as professoras lançaram na cidade de São Lourenço o primeiro cardápio em Braille com o objetivo de dar acessibilidade e autonomia às pessoas com deficiência visual para que possam escolher seus pratos e suas bebidas. Responsável pela confecção dos cardápios, a Profa. Kátia explica que utiliza suas próprias ferramentas e tecnologias. Punção e reglete substituem o tradicional lápis e caneta; leitores de tela permitem que ela visualize o conteúdo dos cardápios enviados pelos clientes, e, de forma manual, a professora realiza então a tradução da escrita convencional para o Braille. “É muito bom ver os estabelecimentos aderindo a esse projeto, podemos ver que a prática realmente funciona quando é aceita. Sempre fui muito bem acolhida nos meus trabalhos, e como professora me sinto muito bem por ter a autonomia de ministrar conteúdos sozinha para uma sala cheia de alunos, sem necessitar de outra pessoa para transmitir minha mensagem. Amo trabalhar, amo me dedicar, e gostaria que o mercado de trabalho tivesse mais oportunidades para os deficientes de uma forma geral”, concluiu a Profa. Kátia.
Formação ameaçada? Os reflexos da crise nas faculdades particulares
** Matéria publicada no site do Correio Braziliense. Representantes do setor reconhecem as dificuldades enfrentadas pelas instituições (responsáveis pelo maior número de cursos e alunos do país), mas descartam riscos de queda no desempenho acadêmico. Para ler a matéria na integra, favor acessar: https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/tf_carreira/2018/05/06/tf_carreira_interna,678728/os-reflexos-da-crise-nas-faculdades-particulares.shtml
UNIFENAS recebe Troféu Ouro durante o GEDuc
Rosângela Fressato A UNIFENAS foi classificada como uma das finalistas ao PNGE – Prêmio Nacional de Gestão Educacional 2018, e recebeu o Troféu Ouro, na categoria “Responsabilidade Social”, com a prática “SINAIS – Sinalização de Apoio à Inclusão Social”, um projeto multidisciplinar, intercurso e transversal, organizado pelas professoras Maria Cristina Silva, Sandra de Souza Alves, a egressa Marina Couto (extensionista) e o professor Rogério Ramos Prado. Foram eleitas três instituições de cada categoria: (Gestão Acadêmica, Responsabilidade Social, ou Gestão Administrativa e de Comunicação (envolve também as áreas financeira, de pessoas e de marketing) e de cada segmento para a premiação, que ocorreu no dia 21 de março, durante o GEduc 2018 (Congresso Brasileiro de Gestão Educacional), em São Paulo, onde foram divulgadas a Vencedora Ouro, Vencedora Prata e Vencedora Bronze. O diretor de Extensão e Assuntos Comunitários da UNIFENAS, professor Rogério Prado, compareceu ao evento para receber o Troféu e afirma que “esse prêmio significa que a UNIFENAS está no caminho correto, apoiando ações sociais. Temos certeza de que o trabalho de responsabilidade social iniciado pelo prof. Edson Velano, e com a devida atenção da família Velano, está recebendo o reconhecimento nacional. Este prêmio representa muito para a comunidade alfenense e da região e também para todos os docentes e discentes envolvidos neste projeto. Nosso sincero agradecimento a todos que, direta ou indiretamente, contribuíram para esta tão significativa premiação”. Professora Maria Cristina destaca que o Projeto SINAIS tem o propósito de difundir a política de inclusão Social e viabilizar aos acadêmicos da UNIFENAS experiências concretas nos cenários de minorias para busca de melhorias através do ensino, da extensão e da pesquisa , e neste, momento, compartilha com toda a comunidade acadêmica e sociedade o mérito deste prêmio. “É um percurso pautado em diversas ações impactando vidas. São muitos os envolvidos comungando dos ideais de equidade. Não se faz inclusão sozinho; este é literalmente um projeto desenvolvido por várias mãos que acreditam na promoção humana através do respeito às diferenças”. Melhores práticas O objetivo do PNGE é reconhecer as melhores práticas e, desta forma, destacar as instituições vencedoras no mercado, além de compartilhar os caminhos possíveis para se atingir ótimos resultados, inspirando outras organizações a colaborarem com a evolução da educação. O PNGE se tornou a premiação mais importante para a gestão educacional brasileira, sendo consagrado como sinônimo da valorização de excelentes desempenhos. Desde 2008, já premiou mais de 110 cases de sucesso, reconhecendo os trabalhos de instituições de ensino básico e superior do norte ao sul do país. (Fonte: https://abmes.org.br) Como consta no site da ABMES (Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior) “o PNGE é correalizado pela CONFENEN (Confederação Nacional dos Estabelecimentos de Ensino), FENEP (Federação Nacional das Escolas Particulares), ABMES, ABRAFI (Associação Brasileira das Mantenedoras das Faculdades Isoladas e Integradas), ANACEU (Associação Nacional dos Centros Universitários), ANEC (Associação Nacional de Educação católica do Brasil), e pela HUMUS. Fotos – reprodução Professor Rogério Prado recebeu o Prêmio, representando a UNIFENAS, e os organizadores do projeto SINAIS
UNILAVRAS inaugura praça aberta a comunidade
O Centro Universitário de Lavras inaugura nesta quinta-feira, dia 10 de maio, o novo espaço de convivência do Unilavras. O local, construído na Rua Padre José Poggel, ao lado da portaria do campus, será aberto a comunidade. Com uma área de 240 metros quadrados, conta com bancos para descanso, bate papo e cascata iluminada. Os frequentadores também poderão utilizar internet gratuita no local. Uma opção para convivência da comunidade acadêmica e moradores da cidade. Para a Reitora do Unilavras essa é mais uma ação da Instituição em prol do envolvimento com a comunidade lavrense. “Estou muito feliz com essa inauguração porque esse local representa um espaço para o encontro e a convivência”, afirmou Profa. Christiane Amaral Lunkes Argenta. A cerimônia de inauguração acontecerá no dia 10 de maio, às 21:00, com apresentação musical das bandas Soul Fever, composta por alunos e professores da Instituição e a banda Baby Liss. A população também é nossa convidada.
Inep e Banco Central avaliam parceria para promover estudos sobre educação financeira
** Matéria publicada no site do INEP/MEC O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e o Banco Central planejam uma parceria para promover estudos conjuntos sobre educação financeira no Brasil. Uma equipe do Departamento de Promoção da Cidadania Financeira do Banco Central visitou o Inep nesta quarta-feira, 2 de maio. Em março, representantes da Diretoria de Avaliação da Educação Básica e da Assessoria Internacional do Inep também visitaram o Banco Central, iniciando as discussões. A proposta de parceria engloba ações conjuntas para ampliar o conhecimento sobre a educação financeira. Durante a visita, o Inep apresentou ao Banco Central como o tema é abordado nas avaliações promovidas pelo Instituto. A presidente do Inep, Maria Inês Fini, destacou as questões sobre letramento financeiro que fazem parte da edição 2018 do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), que começou a ser aplicado também nesta quarta-feira, 2. No Brasil, o Inep é responsável pela aplicação das provas e dos questionários da avaliação comparada realizada pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) em mais de 80 países. Até 30 de maio, 18 mil estudantes de 15 anos serão avaliados. Para ler a matéria na integra, favor acessar: http://portal.inep.gov.br/artigo/-/asset_publisher/B4AQV9zFY7Bv/content/id/1442280
#SinproMinas | Professores vencem queda de braços e põem fim à greve.
** Matéria publicada no site do Sinpro Minas Após dez dias de greve, as professoras e professores do setor privado de ensino decidiram voltar ao trabalho a partir deste sábado (5/5), durante assembleia realizada nesta sexta-feira (4/5) no Espaço Democrático da Assembleia Legislativa. A categoria entendeu que conseguiu vencer a queda de braços com os donos de escolas que queriam impor uma série de retrocessos à convenção coletiva no embalo da reforma trabalhista. O reajuste salarial será pelo INPC, 1,56%, mas os professores conseguiram fixar a homologação de rescisão dentro da Convenção Coletiva de Trabalho (fato inédito, que compunha a já desfigurada CLT) para após o segundo ano de contrato. Além disso, ficaram garantidas conquistas históricas que os patrões queriam eliminar ou mudar e ainda conquistamos o pagamento dos dias parados e a garantia de não punição dos grevistas, também prevista de forma inédita como cláusula em uma CCT. Após as mudanças feitas nesta sexta-feira pelo sindicato patronal, depois da assembleia de seus associados, os professores consideraram o movimento vitorioso, por conseguirem manter seus direitos históricos e alguns avanços. Segundo Valéria Morato, presidenta do sindicato: “A nossa greve foi vitoriosa. Foi mantida uma convenção coletiva histórica conquistada com muita luta pelos professores. Os professores atenderam ao chamado do sindicato e fizeram um movimento de resistência impondo uma derrota histórica à tentativa de implementação da reforma trabalhista por parte do patronal. Essa greve vira referência para todos os trabalhadores e trabalhadoras do Brasil. A nossa unidade nos fará vencedores!” Para Gilson Reis, coordenador geral da CONTEE, “A greve dos Professores de Minas encerra com vitória da categoria e derrota dos donos de escola. Manutenção de todos os direitos conquistados. Homologação no Sindicato, que não era prevista em Convenção, reajuste salarial pelo INPC, nenhuma retaliação e punição aos grevistas e uma ampla unidade dos trabalhadores que entraram unidos na greve e saíram unidos e fortalecidos”. Essa foi considerada uma das maiores greves do setor privado de educação desde a década de 1990 e teve uma característica muito positiva de englobar estudantes e pais/mães no apoio da categoria de professores. Nenhum direito a menos! Nossos direitos, nossa luta! Para ler a matéria na integra, favor acessar: http://sinprominas.org.br/noticias/professores-vencem-queda-de-bracos-e-poem-fim-a-greve/
##DiárioOficial ׀ INEP – Inclusão de novos avaliadores no BASis
– PORTARIAA nºs 313 e 324 a 329/2018 – Inclusão de novos avaliadores no BASis. Para ler a matéria na integra, favor acessar: http://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?data=03/05/2018&jornal=515&pagina=26&totalArquivos=82
FUNDAMIG: Curso sobre Aspectos legais do Terceiro Setor para uma gestão estratégica e profissional.
Para mais informações sobre o curso acesse: https://www.sympla.com.br/aspectos-legais-do-terceiro-setor-para-uma-gestao-estrategica-e-profissional__266425
#DiárioOficial | Prazo de renovação dos contratos do Fies é prorrogado para 10 de maio.
FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – PORTARIA Nº 265, DE 30 DE ABRIL DE 2018 – Dispõe sobre o prazo para realização de aditamentos de renovação dos contratos de financiamento concedidos com recursos do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Para ler a matéria na integra, favor acessar: http://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?data=02/05/2018&jornal=515&pagina=121&totalArquivos=174